Pod pokroviteljstvom Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih, udruga Mladi informatički stručnjaci (MIS) uspješno je provela tri edukativne radionice u sklopu projekta Digitalna iskra. Ovaj hvale vrijedan projekt ponudio je učenicima osnovnih i srednjih škola jedinstvenu priliku za istraživanje, stvaranje i učenje kroz izravno iskustvo. Svaka je radionica imala specifičan fokus na fiziku, matematiku ili programiranje, ali sve su dijelile zajednički cilj poticanja mladih na istraživanje STEM područja na kreativan, praktičan i iznimno motivirajući način.
Mali fizičari i velika otkrića kroz pokuse i neposredno iskustvo
Radionica pod nazivom “Mali fizičari – velika otkrića“, koju je stručno vodila Anita Sečan, okupila je znatiželjne učenike od četvrtog do sedmog razreda. Sudionici su kroz izradu složenih modela i samostalan istraživački rad otkrivali temeljne fizikalne pojave koje upravljaju svijetom oko nas. Umjesto suhoparne teorije, fiziku su doživjeli kroz vlastite ruke istražujući energiju, gibanje, međudjelovanja i samu strukturu tvari. Ovakav inovativan pristup razvija vještine promatranja i zaključivanja te uči mlade kako učinkovito rješavati probleme u timskom okruženju. Radionica je zorno pokazala da znanost može biti itekako zabavna, dostupna i inspirativna kada se uči kroz pokret i stvarne eksperimente.
Matematika koja potiče znatiželju uz pomoć interaktivne tehnologije
Edukatorica Aleksandra-Maria Vuković vodila je radionicu „Ruke pune matematike“, namijenjenu učenicima od trećeg do šestog razreda. Program je obuhvatio napredne matematičke sadržaje i zabavne aktivnosti koje su kulminirale praktičnim STEM projektima. Učenici su rješavali zahtjevnije zadatke i pripremali se za natjecanja, ali su istovremeno izrađivali i interaktivne matematičke plakate. Korištenjem LED lampica i jednostavnih strujnih krugova, polaznici su spojili matematiku s tehničkim vještinama i kreativnošću. Takav spoj različitih disciplina značajno je podigao njihovo samopouzdanje i oduševljenje, pretvarajući obične školske radove u prave male inovacijske projekte koji potiču suradnju i dublje razumijevanje gradiva.
Web Start i kreativni svijet razvoja modernih aplikacija
U tehnološkom ambijentu Metalske jezgre Čakovec, pod mentorstvom predavača Dejana Drabića, održana je radionica “Web Start”. Učenici su dobili uvid u nastanak modernih web aplikacija, radeći s tehnologijama kao što su HTML, CSS, Python i Flask. Tijekom intenzivnog rada upoznali su razlike između frontenda i backenda, naučili izrađivati forme te raditi s bazama podataka. Poseban naglasak stavljen je na validaciju unosa i osnovne principe sigurnosti na internetu. Kroz programiranje, polaznici su razvijali logičko razmišljanje i organizacijske vještine, a uspješno testiranje rješenja u timu mnogima je dalo motivaciju za nastavak rada na vlastitim digitalnim projektima.
Stvaranje poticajnog okruženja za buduće mlade inovatore
Sve provedene radionice potvrdile su koliko je važno mladima osigurati okruženje u kojem mogu slobodno istraživati i učiti kroz stvarne izazove. Bilo da se radi o gradnji modela, rješavanju matematičkih problema ili programiranju kompleksnih web aplikacija, učenici razvijaju ključne kompetencije za budućnost koje uključuju kreativnost, kritičko mišljenje i digitalnu pismenost. Udruga MIS nastavlja s provedbom projekta Digitalna iskra, organizirajući programe koji potiču ljubav prema znanosti i tehnologiji. Entuzijazam i uspjesi mladih sudionika najbolja su potvrda da su ovakve izvannastavne aktivnosti pravi put prema stvaranju nove generacije inovatora u Međimurju.
