Djeca najviše uče kada uče kroz igru, pokret, druženje i kreativnost. Upravo na toj ideji temelji se projekt „Aktivno i kreativno od vrtića do škole“, koji provodi Općina Nedelišće, s ciljem stvaranja kvalitetnih, dostupnih i besplatnih sadržaja za djecu predškolske dobi te učenike od 1. do 4. razreda osnovne škole.
U okviru projekta organizirano je ukupno 11 različitih edukativnih, sportskih, kulturnih i kreativnih programa, u kojima je sudjelovalo više od 240 djece. Kroz aktivnosti djeca imaju priliku razvijati svoje sposobnosti, otkrivati nove interese, učiti kroz iskustvo i kvalitetno provoditi slobodno vrijeme.
Jedan od posebno zanimljivih programa bio je „Mali koraci u ritmu – mažoret kultura za djecu“, koji je mališanima približio svijet mažoret plesa, glazbe, ritma i zajedničkog stvaranja.
Od prvih pokreta do zajedničke koreografije
Program je osmišljen tako da se kroz pokret i igru potiču tjelesni razvoj, kreativnost, koordinacija, samopouzdanje i osjećaj pripadnosti skupini.
Tijekom radionica s pomponima djeca su upoznavala osnovne plesne pokrete i jednostavne ritmičke obrasce. Kroz sinkronizirane vježbe učila su pratiti ritam, usklađivati pokrete i razvijati koordinaciju, dok su u dijelu posvećenom slaganju koreografija dobila priliku sudjelovati u stvaranju vlastitih plesnih kombinacija.
Na taj način djeca nisu samo učila unaprijed zadane pokrete. Poticalo ih se da izraze vlastite ideje i kreativnost, ali i da pritom razvijaju sposobnost suradnje i timskog rada.
Posebna pažnja posvećena je i motivaciji te psihološkoj pripremi za nastupe. Kroz razgovore, igre povjerenja i različite aktivnosti djeca su učila kako se nositi s tremom, kako se opustiti i kako vjerovati u vlastite sposobnosti.
Istodobno su kroz zajednički rad usvajala važne vrijednosti poput međusobne podrške, poštovanja i fair-playa.
Učili i rad sa mažoret štapom
Jedan od dijelova programa bila je i edukacija baratanja mažoret štapom. Djeca su postupno usvajala osnovne tehnike držanja i manipulacije štapom, pritom razvijajući preciznost, koncentraciju i koordinaciju.
Poseban naglasak stavljen je na pravilno i sigurno izvođenje osnovnih figura.
Sve radionice provedene su pod stručnim vodstvom certificiranih trenera mažoretkinja i educiranih voditelja za rad s djecom, uz dodatnu stručnu podršku u području motivacije i emocionalne pripreme.
Rad se temeljio na kombinaciji igre, demonstracije i praktičnog vježbanja, pa su djeca tijekom cijelog programa bila aktivni sudionici.
Ples je bio samo početak
Program je pokazao da mažoret ples nije samo učenje koreografije.
Iza svakog novog koraka, okreta i pokreta nalaze se koncentracija, trud, ustrajnost i vježba. Istodobno, zajedničko izvođenje koreografija djecu uči koliko je važno slušati druge, surađivati i biti dio tima.
Upravo se kroz takve aktivnosti razvijaju vještine koje djeci mogu koristiti i izvan plesne dvorane – samopouzdanje, odgovornost, disciplina, strpljenje i sposobnost prihvaćanja pogreške kao sastavnog dijela učenja.
Posebna vrijednost programa je i njegova dostupnost. Aktivnosti u okviru projekta „Aktivno i kreativno od vrtića do škole“ besplatne su za djecu, čime se omogućuje uključivanje svih zainteresiranih, neovisno o financijskim mogućnostima njihovih obitelji.
Program „Mali koraci u ritmu“ tako je spojio sport, kulturu, glazbu i kreativnost, ali prije svega stvorio prostor u kojem su se djeca mogla družiti, učiti jedni od drugih i razvijati vlastite potencijale.
Rad u manjim skupinama omogućio je i individualniji pristup te kvalitetniji rad sa svakim djetetom.
Dok se dio projektnih aktivnosti i dalje provodi, mažoret program svoju je planiranu radionicu uspješno završio. Iza njega su ostala nova znanja i vještine, brojni zajednički trenuci i ono najvažnije – puno dječjih osmijeha.
Jer svaki naučeni korak nije samo korak u koreografiji. To je i korak prema većem samopouzdanju, samostalnosti, kreativnosti i vjeri u vlastite mogućnosti.