Hrvatski obrazovni sustav ulazi u intenzivan period provjere znanja jer u ponedjeljak, 2. ožujka, službeno započinje provedba nacionalnih ispita u osnovnim školama. Prvi će u ispitne klupe sjesti učenici četvrtih razreda, njih ukupno 35.599, koji će svoje znanje prvo testirati iz Hrvatskog jezika. Tjedan dana kasnije, točnije 9. ožujka, pridružit će im se i 37.518 učenika osmih razreda, koji također započinju s provjerom iz materinjeg jezika. Prema podacima Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja, ispiti će se provoditi u gotovo svim matičnim i područnim školama diljem zemlje, čime se nastavlja praksa sustavnog praćenja postignuća učenika na nacionalnoj razini.
Ravnatelj NCVVO-a Vinko Filipović potvrdio je kako ove godine nema nikakvih suštinskih novosti u samom procesu pisanja, što znači da sva pravila, protokoli i kriteriji vrednovanja ostaju identični onima iz prethodne godine. Ova stabilnost sustava trebala bi olakšati pripremu i sam pristup ispitima, a očekuje se da će većina učenika pristupiti testiranjima, izuzev onih koji će biti opravdano odsutni zbog bolesti ili drugih nepredviđenih okolnosti. Svi ispiti započinju u 9 sati ujutro, a posebna pažnja posvećena je i učenicima koji se školuju na jezicima i pismima nacionalnih manjina, poput češkog, mađarskog, srpskog i talijanskog, za koje su predviđeni termini 3. ožujka za četvrte, odnosno 10. ožujka za osme razrede.
Raspored za učenike četvrtih razreda prilično je zgusnut pa će tako nakon uvodnog testa iz hrvatskog jezika već 4. ožujka pisati Matematiku, dok će ciklus završiti 6. ožujka ispitom iz Prirode i društva. S druge strane, osmaše očekuje znatno opsežniji proces jer polažu ukupno osam predmeta. Nakon hrvatskog jezika, 11. ožujka slijedi prvi strani jezik, a 13. ožujka na redu je Matematika. Drugi dio mjeseca rezerviran je za prirodoslovne i društvene predmete pa će se tako nizati Biologija, Fizika i Kemija, dok će nacionalni ispiti biti zaključeni provjerama iz Geografije 24. ožujka te Povijesti 26. ožujka.
Važno je naglasiti da nacionalni ispiti i dalje zadržavaju svoju primarnu ulogu vanjskog vrednovanja sustava, što znači da se oni ne ocjenjuju klasičnim školskim ocjenama niti utječu na zaključni uspjeh učenika. Rezultati će biti upisani u e-Dnevnik u obliku broja bodova i pripadajućeg postotka, služeći kao povratna informacija učenicima, roditeljima i školama o postignutoj razini znanja u odnosu na nacionalni prosjek. Ova praksa, koja se od školske godine 2023./2024. provodi za sve četvrtaše i osmaše, predstavlja ključan alat u dugoročnom unaprjeđenju kvalitete obrazovanja u Republici Hrvatskoj.
