Psi mogu naučiti iz ljudskog govora znatno više nego što se do sada smatralo, a najnovije istraživanje objavljeno u uglednom časopisu Science otkriva nevjerojatne kognitivne sposobnosti naših četveronožnih prijatelja. U studiji u kojoj su sudjelovali etolozi sa Sveučilišta Eotvos Lorand (ELTE), dokazano je da određeni psi imaju sposobnost učenja novih riječi bez ikakve izravne obuke. Ovi “daroviti” pojedinci sposobni su usvojiti nazive predmeta jednostavnim promatranjem i slušanjem, odnosno svojevrsnim prisluškivanjem razgovora svojih vlasnika.
Razlika između naredbi i razumijevanja naziva predmeta
Dok većina pasa s lakoćom savladava klasične zapovijedi poput „sjedi“ ili „dolje“, studija je pokazala da samo mala skupina, nazvana daroviti učenici riječi, posjeduje sposobnost razumijevanja konkretnih oznaka predmeta. Ti su psi u stanju bez napora naučiti nazive za više od stotinu različitih igračaka isključivo kroz igru. Znanstvenici su dugo smatrali da je učenje novih naziva predmeta bez izravnog obraćanja karakteristika isključivo ljudske djece, no ovi nalazi potvrđuju da sociokognitivni procesi koji omogućuju učenje iz preslušanog govora nisu rezervirani samo za našu vrstu.
Rezultati eksperimenata i sličnost s dječjim ponašanjem
Shany Dror, postdoktorska istraživačica na ELTE-u i Veterinarskom sveučilištu u Beču, istaknula je da je pod specifičnim uvjetima ponašanje ovih pasa bilo primjetno slično ponašanju djece u ranoj fazi razvoja govora. Eksperimenti su se fokusirali na testiranje mogu li psi naučiti oznake predmeta koji su im predstavljeni u vrlo kratkom vremenu, bilo kroz izravno obraćanje vlasnika ili kroz pasivno slušanje tuđeg dijaloga. Claudia Fugazza, vodeća istraživačica na ELTE-u, zaključila je kako ovi rezultati dokazuju da daroviti psi mogu fleksibilno učiti nove pojmove koristeći različite socijalne metode, što otvara potpuno nova vrata u razumijevanju evolucije inteligencije i komunikacije među vrstama.
